Eğitim Reformu Girişimi (ERG), okulun yalnızca eğitim verilen bir yer olarak değil, çocukların bütünsel gelişimini destekleyen, kentsel hizmetlerin parçası ve kamusal bir mekân olarak görülmesi gerektiğini savunuyor.
Kurum, İstanbul ve Hatay'da 12-14 yaş grubu çocuklarla bir pilot anket çalışması başlattı.
Bu çalışma, okulların çocuk odaklılığını bağımsız hareketlilik, güvenlik, katılım ve aidiyet gibi kavramlar üzerinden çocukların deneyimleriyle değerlendirmeyi amaçlıyor. ERG, çocukların okula erişimi, okulda kendilerini güvende hissetmeleri ve karar süreçlerine katılmalarının temel bir hak olduğunu vurguluyor. Okulun, çocuğun yaşadığı mahallede tiyatro, spor alanı, kütüphane gibi olanaklar yoksa, bu hizmetlere erişebilmesi için bir buluşma yeri işlevi gördüğü belirtiliyor. Çocukların okulda alınan kararlara katılımının bir hak ve yetişkinler için bir sorumluluk olduğu ifade ediliyor. ERG, çocukların bu konudaki görüşlerini ve seslerini önümüzdeki dönemde paylaşmayı umuyor.
Kaynak: Eğitim Reformu Girişimi