Ahmed Adnan Saygun Sanat Merkezi

Okul grupları için ziyaret bilgileri

Kaynak: MEB Okul Dışı Öğrenme Ortamları · Erişim: 1 Ekim 2026. Ziyaretten önce gün, saat, ücret ve grup koşullarını kurumla kesinleştirin.

MEB kaynak kaydı

Ziyaret gün ve saatleri

• Pazartesi: 09:00 - 22:00
• Salı: 09:00 - 22:00
• Çarşamba: 09:00 - 22:00
• Perşembe: 09:00 - 22:00
• Cuma: 09:00 - 22:00
• Cumartesi: Kapalı
• Pazar: Kapalı

Erişilebilirlik özellikleri

• Engelsiz Erişim: Var (MEB kaydındaki işaretleme)
• Rehberlik Hizmeti: Yok (MEB kaydındaki işaretleme)

Ziyaret notları

Giriş ücretsizdir, ancak bazı konserler ve özel etkinlikler için bilet gerekebilir.
Kalabalık gruplar için (öğrenci, öğretmen, kurum vb.) önceden randevu alınması önerilir.
Sergi ve konser programı AASSM resmi web sitesi üzerinden güncel olarak takip edilebilir.
Merkeze ulaşım, İZBAN Göztepe durağı veya Mithatpaşa Caddesi üzerindeki otobüs hatlarıyla kolayca sağlanabilir.

Merkezde kafeterya, hediyelik eşya bölümü ve otopark mevcuttur.

Engelli ziyaretçiler için erişilebilirlik düzenlemeleri bulunmaktadır (asansör, rampalar vb.).

Ziyaret sonunda geri bildirim veya öneriler için danışma birimine başvurulabilir.

MEB kaydındaki adres ve iletişim

Mithatpaşa Caddesi, Mehmet Ali Akman Mahallesi, İzmir, Konak, Ege Bölgesi, 35290, Türkiye

İnternet Adresi: https://www.aassm.org.tr/

Telefon: 0(232)2933800

E-posta: iletisim@aassm.org.tr

Sanal Müze Adresi: Belirtilmemiş

Öğrenme çıktıları

Aşağıdaki sınıf, ders, tema ve çıktı eşleştirmeleri MEB mekân kaydından aktarılmıştır. Öğretmen, uygulanan ders programı ve yıllık planıyla birlikte kullanmalıdır.

Okul Öncesi · Okul Öncesi · Türkçe

• TADB.2. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri ile ilgili yeni anlamlar oluşturabilme

Okul Öncesi · Okul Öncesi · Sosyal

• SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme

Okul Öncesi · Okul Öncesi · Sanat

• SNAB.1. Temel sanat kavramlarını ve türlerini anlayabilme

Okul Öncesi · Okul Öncesi · Müzik

• MDB.3. Duyduğu seslerin kaynağını anlayabilme
• MDB.4. Dinlediği sözlü/ sözsüz müzik eserlerindeki/çocuk şarkılarındaki özellikleri fark edebilme
• MHB.2. Harekete ve dansa eşlik eden ritimlerdeki/ müzik eserlerindeki/çocuk şarkılarındaki/çocuk şarkısı formlarındaki özellikleri fark edebilme

5. Sınıf · TÜRKÇE · 5. TEMA İLETİŞİM VE SOSYAL İLİŞKİLER

• T.D.5.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
• T.D.5.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
• T.D.5.10. Dinledikleri/izledikleri arasında karşılaştırma yapabilme

6. Sınıf · TÜRKÇE · 4. TEMA İLETİŞİM VE SOSYAL İLİŞKİLER

• T.O.6.22. Çoklu ortam ögelerine yönelik çözümleme yapabilme
• T.O.6.27. Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme

7. Sınıf · TÜRKÇE · 3. TEMA İLETİŞİM VE SOSYAL İLİŞKİLER

• T.D.7.23. Dinlediğini/izlediğini değerlendirebilme

8. Sınıf · FEN BİLİMLERİ · 4. ÜNİTE: SESİN DÜNYASI

• FB.8.4.2.3. Ses kirliliğini önlemeye yönelik bilimsel sorgulama yapabilme
• FB.8.4.1.2. Sesin yayılabildiği ortamlara yönelik deney yapabilme
• FB.8.4.1.1 Sesin oluşumuna yönelik bilimsel çıkarım yapabilme
• FB.8.4.2.2. Farklı maddeler ile etkileşimi sonucunda sesin iletilmesi, yansıması ve soğurulmasına ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme
• FB.8.4.1.3 Sesin frekansına göre ince veya kalın olarak işitilmesine neden olan ses özellikleri ile ilgili deney yapabilme