Bergamalı Kadri Eğitim Tarihi Müzesi

Okul grupları için ziyaret bilgileri

Kaynak: MEB Okul Dışı Öğrenme Ortamları · Erişim: 1 Ekim 2026. Ziyaretten önce gün, saat, ücret ve grup koşullarını kurumla kesinleştirin.

MEB kaynak kaydı

Ziyaret gün ve saatleri

• Pazartesi: 09:00 - 16:00
• Salı: 09:00 - 16:00
• Çarşamba: 09:00 - 16:00
• Perşembe: 09:00 - 16:00
• Cuma: 09:00 - 16:00
• Cumartesi: Kapalı
• Pazar: Kapalı

Erişilebilirlik özellikleri

• Engelsiz Erişim: Var (MEB kaydındaki işaretleme)
• Rehberlik Hizmeti: Var (MEB kaydındaki işaretleme)

Ziyaret notları

1) Müze tüm yurttaşlarımız ve turistler için ücretsiz olup 14 Eylül İlkokulu bahçesinde yer almaktadır.
2) Müzeye ulaşmak için, oldukça dar bir yoldan geçilmektedir. O nedenle büyük otobüslerin girmesi mümkün olmamakla birlikte öğrenciler İlçe Halk Kütüphanesi önünde indirildikten müzeye sonra rahatlıkla 5 dakika içerisinde ulaşabilirler.
3) Müzenin kapasitesi bir seferde yalnızca bir sınıfı ağırlayacak durumda olduğundan, bir sınıf içerideyken diğer sınıflar müzenin yer aldığı okul bahçesinde bekleyebilirler.
4) Yiyecek-içecekle içeriye girilmesine izin verilmemektedir.
5) Konferans için sunum yapılabilecek bir salonu vardır.

MEB kaydındaki adres ve iletişim

Bergama 14 Eylül İlkokulu, Dede Sokak, Talatpaşa Mahallesi, Bergama, Ege Bölgesi, 35700, Türkiye

İnternet Adresi: https://14eylulio.meb.k12.tr/icerikler/bergamali-kadri-egitim-tarihi-muzesi_7144498.html

Telefon: 0232 631 28 44

E-posta: 714129@meb.k12.tr

Sanal Müze Adresi: Belirtilmemiş

Öğrenme çıktıları

Aşağıdaki sınıf, ders, tema ve çıktı eşleştirmeleri MEB mekân kaydından aktarılmıştır. Öğretmen, uygulanan ders programı ve yıllık planıyla birlikte kullanmalıdır.

Okul Öncesi · Okul Öncesi · Türkçe

• TADB.1. Dinleyecekleri/izleyecekleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri yönetebilme
• TAOB.2. Görsel materyallerden anlamlar üretebilme
• TAOB.3. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyalleri çözümleyebilme
• TAEOB.4. Sözcüklerin harflerden oluştuğunu fark edebilme
• TAEOB.5. Okuma öncesi becerileri kazanabilme
• TAEOB.6. Yazma öncesi becerileri kazanabilme

Okul Öncesi · Okul Öncesi · Sosyal

• SAB.5. Merak ettiği konuya yönelik kaynakları inceleyebilme
• SAB.6. Geçmişte veya günümüzde yakın çevresinde gerçekleşen bir olay/konu/durumla ilgili kaynaklardan dinlediklerini/izlediklerini kendi ifadeleriyle yorumlayabilme

3. Sınıf · HAYAT BİLGİSİ · 6. ÖĞRENME ALANI BİLİM, TEKNOLOJİ VE SANAT

• HB.3.6.3. Sanatçıların sanata katkılarına yönelik verilen kaynaklardan bilgi toplayabilme

5. Sınıf · TÜRKÇE · 3. TEMA DUYGULARIMI TANIYORUM

• T.K.5.23. Konuşmasında açık ve örtük ifadeleri kullanabilme
• T.K.5.21. Konuşmasında düşünceyi geliştirme yollarını kullanabilme

5. Sınıf · SOSYAL BİLGİLER · 3. ÖĞRENME ALANI ORTAK MİRASIMIZ

• SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme

6. Sınıf · TÜRKÇE · 4. TEMA İLETİŞİM VE SOSYAL İLİŞKİLER

• T.K.6.24. Uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanabilme
• T.K.6.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme

7. Sınıf · TÜRKÇE · 3. TEMA İLETİŞİM VE SOSYAL İLİŞKİLER

• T.K.7.17. Sözlü olarak tartışmaya katılabilme
• T.K.7.21. Konuşmasında düşünceyi geliştirme yollarını kullanabilme

8. Sınıf · TÜRKÇE · 5. TEMA SANAT VE ESTETİK

• T.K.8.16. Değerlendirmesini sözlü olarak ifade edebilme
• T.K.8.12. Konuşmasında karşılaştırma yapabilme