Okul grupları için ziyaret bilgileri
Kaynak: MEB Okul Dışı Öğrenme Ortamları · Erişim: 1 Ekim 2026. Ziyaretten önce gün, saat, ücret ve grup koşullarını kurumla kesinleştirin.
MEB kaynak kaydı
Ziyaret gün ve saatleri
- Pazartesi: Açık (tüm gün)
- Salı: Açık (tüm gün)
- Çarşamba: Açık (tüm gün)
- Perşembe: Açık (tüm gün)
- Cuma: Açık (tüm gün)
- Cumartesi: Açık (tüm gün)
- Pazar: Açık (tüm gün)
Erişilebilirlik özellikleri
- Engelsiz Erişim: Yok (MEB kaydındaki işaretleme)
- Rehberlik Hizmeti: Yok (MEB kaydındaki işaretleme)
Ziyaret notları
* Oldukça geniş olduğu için özellikle çocuklarla gezerken dikkatli olmak gerekir.
* Güvenlik amacıyla bariyerler bulunsa da çocukların yalnız dolaşmasına izin verilmemeli.
* Olta balıkçılığı için özel alanlar mevcut, ancak gölette yüzmek veya izinsiz kayığa binmek yasaktır.
* Yaz aylarında sıcak olabileceği için şapka, su ve güneş kremi yanınızda bulundurmanız iyi olur.
Parkın içinde restoran ve kafeteryalar bulunuyor. Bu alanlarda atıştırmalık, yemek ve içecek imkânı var. Ayrıca piknik için ayrılmış alanlarda kendi yiyeceklerinizi de getirebilirsiniz.
MEB kaydındaki adres ve iletişim
Torbalı Caddesi, Soğukpınar Mahallesi, Çiniliköy Mahallesi, Kemalpaşa, Ege Bölgesi, 35730, Türkiye
İnternet Adresi: Belirtilmemiş
Telefon: Belirtilmemiş
E-posta: Belirtilmemiş
Sanal Müze Adresi: Belirtilmemiş
Öğrenme çıktıları
Aşağıdaki sınıf, ders, tema ve çıktı eşleştirmeleri MEB mekân kaydından aktarılmıştır. Öğretmen, uygulanan ders programı ve yıllık planıyla birlikte kullanmalıdır.
Okul Öncesi · Okul Öncesi · Fen
- FAB.3. Günlük yaşamında fen olaylarına yönelik bilimsel gözleme dayalı tahminlerde bulunabilme
Okul Öncesi · Okul Öncesi · Sosyal
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- SAB.13. Coğrafi gözlem ve çalışma sahasında planlanan çalışmaları uygulayabilme
Okul Öncesi · Okul Öncesi · Sanat
- SNAB.1. Temel sanat kavramlarını ve türlerini anlayabilme
Okul Öncesi · Okul Öncesi · Hareket ve Sağlık
- HSAB.9. Aktif ve sağlıklı yaşam için hareket edebilme
3. Sınıf · FEN BİLİMLERİ · 2. ÜNİTE: CANLILAR DÜNYASINA YOLCULUK
- FB.3.2.3. Canlıların yaşam döngülerini açıklamada tümevarımsal akıl yürütebilme
3. Sınıf · FEN BİLİMLERİ · 8. ÜNİTE: CANLILARIN YAŞAM ALANLARINA YOLCULUK
- FB.3.8.1. Canlıların yaşam alanlarının özelliklerini belirlemeye yönelik kanıt kullanabilme
- FB.3.8.2. Yaşam alanındaki canlı çeşitliliğini operasyonel olarak tanımlayabilme
- FB.3.8.3. Yaşam alanlarının korunması için yapılacakları sorgulayabilme
3. Sınıf · HAYAT BİLGİSİ · 5. ÖĞRENME ALANI DOĞA VE ÇEVRE
- HB.3.5.4. Çevresel sürdürülebilirliğe yönelik kaynaklardan bilgi toplayabilme
4. Sınıf · MATEMATİK · 4.TEMA: NESNELERİN GEOMETRİSİ (1)
- MAT.4.3.3. Geometrik şekillerin çevre uzunluğunu ölçmede matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme
5. Sınıf · TÜRKÇE · 6. TEMA SAĞLIKLI YAŞIYORUM
- T.K.5.14. Yorumunu sözlü olarak ifade edebilme
- T.K.5.6. Konuşmasında çoklu ortam ögeleriyle içerik oluşturabilme
6. Sınıf · TÜRKÇE · 6. TEMA LİDER RUHLAR
- T.D.6.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.6.23. Dinlediğini/izlediğini eleştirebilme
7. Sınıf · TÜRKÇE · 1. TEMA HAYAT BOYU GELİŞİM
- T.D.7.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
8. Sınıf · TÜRKÇE · 3. TEMA DOĞA VE İNSAN
- T.D.8.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.8.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
