Okul grupları için ziyaret bilgileri
Kaynak: MEB Okul Dışı Öğrenme Ortamları · Erişim: 1 Ekim 2026. Ziyaretten önce gün, saat, ücret ve grup koşullarını kurumla kesinleştirin.
MEB kaynak kaydı
Ziyaret gün ve saatleri
- Pazartesi: 09:00 - 18:00
- Salı: 09:00 - 18:00
- Çarşamba: 09:00 - 18:00
- Perşembe: 09:00 - 18:00
- Cuma: 09:00 - 18:00
- Cumartesi: 09:00 - 18:00
- Pazar: 09:00 - 18:00
Erişilebilirlik özellikleri
- Engelsiz Erişim: Yok (MEB kaydındaki işaretleme)
- Rehberlik Hizmeti: Yok (MEB kaydındaki işaretleme)
Ziyaret notları
Ayakkabı ile girilmez.
Yiyecek ve içecekle girilmez.
Kıyafet kurallarına uyulmalıdır.
Gezi öncesinde öğrencilere yiyecek ve su temini hatırlatılmalıdır.
MEB kaydındaki adres ve iletişim
İnecik Mahallesi, Karaburun, Ege Bölgesi, 35960, Türkiye
İnternet Adresi: Belirtilmemiş
Telefon: Belirtilmemiş
E-posta: Belirtilmemiş
Sanal Müze Adresi: Belirtilmemiş
Öğrenme çıktıları
Aşağıdaki sınıf, ders, tema ve çıktı eşleştirmeleri MEB mekân kaydından aktarılmıştır. Öğretmen, uygulanan ders programı ve yıllık planıyla birlikte kullanmalıdır.
Okul Öncesi · Okul Öncesi · Sosyal
- SAB.11. Merak ettiği coğrafi olay/ olgu ve mekân/durumlara yönelik sorular sorabilme
Okul Öncesi · Okul Öncesi · Sanat
- SNAB.1. Temel sanat kavramlarını ve türlerini anlayabilme
1. Sınıf · HAYAT BİLGİSİ · 4. ÖĞRENME ALANI YAŞADIĞIM YER VE ÜLKEM
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.1.4.5. Dinî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme
2. Sınıf · HAYAT BİLGİSİ · 4. ÖĞRENME ALANI YAŞADIĞIM YER VE ÜLKEM
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.2.4.5. Dinî gün ve bayramların önemini yorumlayabilme
3. Sınıf · HAYAT BİLGİSİ · 4. ÖĞRENME ALANI YAŞADIĞIM YER VE ÜLKEM
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
4. Sınıf · DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ · 1. Günlük Hayat ve Din
- DKAB.4.1.1. Günlük hayatta kullanılan dinî ifadeleri özetleyebilme
- DKAB.4.1.2. İslam’ın temizliğe verdiği önemi gözleme dayalı tahmin edebilme
- DKAB.4.1.4. İslam’a göre helal ve sağlıklı beslenmenin önemi konusunda bilgi toplayabilme
- DKAB.4.1.3. Allah’a (cc) şükrün önemini hayatına yansıtabilme
4. Sınıf · DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ · 2. Allah Sevgisi
- DKAB.4.2.1. Allah’ın (cc) birliğini ve yüceliğini kavrayabilme
- DKAB.4.2.2. Allah’ın (cc) kullarına olan sevgisini gözleme dayalı tahmin edebilme
- DKAB.4.2.3. Dua etme ihtiyacı hakkında düşünebilme
- DKAB.4.2.4. Kelimeitevhit ve kelimeişehadet hakkında bilgi toplayabilme
4. Sınıf · DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ · 3. Peygamberlerin Sevgisi
- DKAB.4.3.1. Peygamberlerin çocuk sevgisiyle ilgili bilgi toplayabilme
- DKAB.4.3.3. Peygamberlerin çevre sevgisine ilişkin akıl yürütebilme
- DKAB.4.3.2. Peygamberlerin toplumlarına olan sevgisini yapılandırabilme
- DKAB.4.3.4. Peygamberlerin çalışmayı sevdiğine dair çıkarım yapabilme
4. Sınıf · DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ · 4. Ahlaki Değerlerimiz
- DKAB.4.4.1. Adaletli davranmayı sorgulayabilme
- DKAB.4.4.2. Sabır değerinin önemini yapılandırabilme
- DKAB.4.4.3. Yardımseverliğin insan ilişkilerindeki rolünü ve önemini gözleme dayalı tahmin edebilme
4. Sınıf · DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ · 5. Haklar ve Sorumluluklar
- DKAB.4.5.3. Allah’a (cc) karşı sorumluluklarını çözümleyebilme
- DKAB.4.5.2. Mahremiyet hakkını sorgulayabilme
5. Sınıf · DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ · 1. Allah İnancı
- DKAB.5.1.1. Evrendeki mükemmel düzene ilişkin akıl yürütebilme
- DKAB.5.1.2. Evrendeki mükemmel düzeni gözlem yoluyla fark edip Allah’ın (cc) varlığı ve birliğini gözleme dayalı tahmin edebilme
- DKAB.5.1.3. Allah’ın (cc) güzel isimleri hakkında bilgi toplayabilme
5. Sınıf · DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ · 3. Kur'an-ı Kerim
- DKAB.5.3.1. Kur’an-ı Kerim’in iç düzenini çözümleyebilme
- DKAB.5.3.2. Kur’an-ı Kerim’in temel özellikleri hakkında bilgi toplayabilme
- DKAB.5.3.3. Kuran-ı Kerim’in ana konularını sınıflandırabilme
5. Sınıf · DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ · 2. Namaz
- DKAB.5.2.1. Namaz ibadetini özetleyebilme
- DKAB.5.2.2. Namazın kılınışını gözlemleyebilme
- DKAB.5.2.3. Namazın insan hayatına etkileri hakkında düşünebilme
5. Sınıf · DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ · 4. Peygamber Kıssaları
- DKAB.5.4.1. Peygamberlik hakkında akıl yürütebilme
- DKAB.5.4.2. Peygamber kıssalarında verilen öğütleri sentezleyebilme
5. Sınıf · DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ · 5. Mimarimizdeki Dinî Motifler
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- DKAB.5.5.2. Camilerin bölümlerini tanıyabilme
- DKAB.5.5.3. Kültürümüzde yer alan cami örneklerini karşılaştırabilme
5. Sınıf · TÜRKÇE · 3. TEMA DUYGULARIMI TANIYORUM
- T.K.5.8. Hazırlıksız konuşma yapabilme
- T.K.5.21. Konuşmasında düşünceyi geliştirme yollarını kullanabilme
5. Sınıf · TÜRKÇE · 4. TEMA GELENEKLERİMİZ
- T.K.5.12. Konuşmasında karşılaştırma yapabilme
- T.K.5.17. Sözlü olarak tartışmaya katılabilme
- T.K.5.20. Hazırlıklı konuşmasını yapılandırabilme
- T.Y.5.9. Yazısında karşılaştırma yapabilme
- T.Y.5.21. Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme
6. Sınıf · DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ · 1. Peygamber ve İlahi Kitap İnancı
- DKAB.6.1.1. Peygamberlerin insanlara rehber olarak gönderilmesi hakkında bilgi toplayabilme
- DKAB.6.1.2. Vahiylerin insanlara ilettiği mesajları yapılandırabilme
- DKAB.6.1.3. İlahi kitaplarla ilgili bilgileri çözümleyebilme
6. Sınıf · DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ · 2. Ramazan ve Oruç
- DKAB.6.2.2. Oruç ibadeti hakkında bilgi toplayabilme
- DKAB.6.2.1. Ramazan ayının oruç ve Kur’an ayı olduğunu çözümleyebilme
- DKAB.6.2.3. Oruç ibadetinin insana kazandırdıklarını yapılandırabilme
6. Sınıf · DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ · 4. Peygamberliğinden Önce Hz. Muhammed
- DKAB.6.4.2. Hz. Muhammed’in (sav) çocukluk yılları hakkında verilen bilgileri yorumlayabilme
- DKAB.6.4.3. Hz. Muhammed’in (sav) gençlik yılları hakkında verilen bilgileri yapılandırabilme
- DKAB.6.4.1. Hz. Muhammed’in (sav) doğduğu çevreyi tarihsel bağlamda değerlendirebilme
6. Sınıf · DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ · 3. Ahlaki Davranışlar
- DKAB.6.3.1. Doğru sözlü olmayı kendi hayatına yansıtabilme
- DKAB.6.3.3. Adap ve nezaket kurallarını özetleyebilme
- DKAB.6.3.2. Merhametli olmayı yorumlayabilme
- DKAB.6.3.4. Vatanını sevmenin önemi hakkında çıkarım yapabilme
6. Sınıf · DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ · 5. Kültürümüzdeki Dinî Motifler
- DKAB.6.5.1. Geleneğimizde, edebiyatımızda ve musikimizde dinin izlerini özetleyebilme
6. Sınıf · TÜRKÇE · 1. TEMA DİLİMİZİN ZENGİNLİĞİ
- T.K.6.22. Konuşmasını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilme
6. Sınıf · TÜRKÇE · 3. TEMA FARKLI DÜNYALAR
- T.D.6.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.D.6.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
- T.D.6.10. Dinledikleri/izledikleri arasında karşılaştırma yapabilme
7. Sınıf · TÜRKÇE · 2. TEMA BİR HİLAL UĞRUNA
- T.K.7.9. Konuşmasında sesini uygun şekilde kullanabilme
- T.K.7.13. Konuşmasında sınıflandırma yapabilme
7. Sınıf · DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ · 1. Melek ve Ahiret İnancı
- DKAB.7.1.1. Melekleri sınıflandırabilme
- DKAB.7.1.2. Ahiret hayatının aşamalarını çözümleyebilme
- DKAB.7.1.3. Melek ve ahiret inancının insan davranışına etkisi hakkında düşünebilme
7. Sınıf · DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ · 2. Hac, Umre ve Kurban
- DKAB.7.2.1. Hac ve umre ibadetlerini inceleyebilme
- DKAB.7.2.2. Kurban ibadetini yapılandırabilme
- DKAB.7.2.3. Hac ve kurban ibadetinin kültürümüze yansımalarını gözleme dayalı tahmin edebilme
7. Sınıf · DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ · 3. İslam Düşüncesinde Yorumlar
- DKAB.7.3.2. İslam düşüncesindeki yorum biçimlerini sınıflandırabilme
- DKAB.7.3.1. Din anlayışındaki yorum farklılıklarının sebeplerini sorgulayabilme
- DKAB.7.3.3. Kültürümüzdeki tasavvufi yorumları çözümleyebilme
7. Sınıf · DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ · 4. Peygamber Olarak Hz. Muhammed
- DKAB.7.4.1. Hz. Muhammed’in (sav) Mekke’de yaşadıklarını yorumlayabilme
- DKAB.7.4.2. Hicret konusunu tarihsel bağlamda değerlendirebilme
- DKAB.7.4.3. Hz. Muhammed’in (sav) Medine Dönemi konusunu yapılandırabilme
7. Sınıf · DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ · 5. Yaşayan Dünya Dinleri
- DKAB.7.5.1. Yahudilik, Hristiyanlık, Hinduizm ve Budizm dinleri hakkında bilgi toplayabilme
8. Sınıf · DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ · 1. Kader İnancı
- DKAB.8.1.1. Allah’ın (cc) her şeyi bir ölçü ve düzene göre yarattığını kader ve kaza inancı bağlamında özetleyebilme
- DKAB.8.1.2. Kaderle ilgili kavramları açıklayabilme
- DKAB.8.1.3. Kader inancının insan davranışına etkisi hakkında düşünebilme
8. Sınıf · DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ · 2. Zekât ve Sadaka
- DKAB.8.2.1. Zekât ibadetini gözlemleyebilme
- DKAB.8.2.2. Sadaka kapsamında değerlendirilen davranışları kendi hayatına yansıtabilme
- DKAB.8.2.3. Zekât ve sadaka ibadetinin kültürümüze yansımalarını gözleme dayalı tahmin edebilme
8. Sınıf · DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ · 3. Din ve Sosyal Hayat
- DKAB.8.3.1. Dinin temel gayesi konusunu sentezleyebilme
- DKAB.8.3.2. Dinin sosyal hayattaki işlevini yapılandırabilme
8. Sınıf · DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ · 4. Kur'an ve İnsan
- DKAB.8.4.1. İnsanın Kur’an-ı Kerim’de anlatılan özelliklerini sentezleyebilme
- DKAB.8.4.2. Kur’an-ı Kerim’in rehberliğini özetleyebilme
- DKAB.8.4.3. Kur’an-ı Kerim’e göre Hz. Muhammed’in (sav) örnekliğini çözümleyebilme
- DKAB.8.4.4. Hz. Lokman’ın öğütlerini kendi hayatına yansıtabilme
8. Sınıf · DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ · 5. Müslümanların Bilim ve Kültüre Katkısı
- DKAB.8.5.1. İslam kültür ve medeniyetinin esasları konusunu sentezleyebilme
- DKAB.8.5.2. İslam’ın bilime verdiği önemi ve katkıyı sorgulayabilme
- DKAB.8.5.3. Müslüman bilim insanlarının bilim ve kültüre katkısını tarihsel bağlamda değerlendirebilme
8. Sınıf · TÜRKÇE · 5. TEMA SANAT VE ESTETİK
- T.K.8.12. Konuşmasında karşılaştırma yapabilme
8. Sınıf · FEN BİLİMLERİ · 4. ÜNİTE: SESİN DÜNYASI
- FB.8.4.2.2. Farklı maddeler ile etkileşimi sonucunda sesin iletilmesi, yansıması ve soğurulmasına ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme
8. Sınıf · FEN BİLİMLERİ · 6. ÜNİTE: ELEKTRİĞİN YOLCULUĞU
- FB.8.6.1.1. Ampullerin bağlanma durumunun ampul parlaklığına etkisine yönelik deney yapabilme
