Okul grupları için ziyaret bilgileri
Kaynak: MEB Okul Dışı Öğrenme Ortamları · Erişim: 1 Ekim 2026. Ziyaretten önce gün, saat, ücret ve grup koşullarını kurumla kesinleştirin.
MEB kaynak kaydı
Ziyaret gün ve saatleri
- Pazartesi: 08:30 - 17:30
- Salı: 08:30 - 17:30
- Çarşamba: 08:30 - 17:30
- Perşembe: 08:30 - 17:30
- Cuma: 08:30 - 17:30
- Cumartesi: Kapalı
- Pazar: Kapalı
Erişilebilirlik özellikleri
- Engelsiz Erişim: Var (MEB kaydındaki işaretleme)
- Rehberlik Hizmeti: Var (MEB kaydındaki işaretleme)
Ziyaret notları
Baraj girişinde bulunan (eski İzmir yolu üzerinde) yönetim biriminden rehberlik alınabilir. Okul idaresi tarafından öğrencilerin ulaşımı için belediyeden sağlanacak araç ile ulaşım desteği alınabilir.
MEB kaydındaki adres ve iletişim
Reisdere Mahallesi, Çeşme, Turkey
İnternet Adresi: Belirtilmemiş
Telefon: 02322937612
E-posta: Belirtilmemiş
Sanal Müze Adresi: Belirtilmemiş
Öğrenme çıktıları
Aşağıdaki sınıf, ders, tema ve çıktı eşleştirmeleri MEB mekân kaydından aktarılmıştır. Öğretmen, uygulanan ders programı ve yıllık planıyla birlikte kullanmalıdır.
Okul Öncesi · Okul Öncesi · Fen
- FAB.1. Günlük yaşamında fene yönelik olaylara/olgulara ve durumlara yönelik bilimsel gözlem yapabilme
- FAB.3. Günlük yaşamında fen olaylarına yönelik bilimsel gözleme dayalı tahminlerde bulunabilme
- FAB. 7. Günlük hayatındaki fene yönelik olaylar hakkında gözlemlerine dayalı basit düzeyde bilimsel çıkarımlar yapabilme
3. Sınıf · HAYAT BİLGİSİ · 5. ÖĞRENME ALANI DOĞA VE ÇEVRE
- HB.3.5.4. Çevresel sürdürülebilirliğe yönelik kaynaklardan bilgi toplayabilme
5. Sınıf · TÜRKÇE · 6. TEMA SAĞLIKLI YAŞIYORUM
- T.D.5.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
6. Sınıf · FEN BİLİMLERİ · 7.ÜNİTE: SÜRDÜRÜLEBİLİR YAŞAM VE ETKİLEŞİM
- FB.6.7.2.2. Yakın çevresindeki veya ülkemizdeki bir çevre problemine ilişkin çözüm üretebilme
- FB.6.7.2.1. Isınma amaçlı yakıt kullanımının insan ve çevre üzerine etkilerini tartışabilme
6. Sınıf · TÜRKÇE · 5. TEMA BİLİM VE TEKNOLOJİ
- T.D.6.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.6.25. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
7. Sınıf · FEN BİLİMLERİ · 7. ÜNİTE: SÜRDÜRÜLEBİLİR YAŞAM VE ENERJİ
- FB.7.7.2.1. Kaynakların tasarruflu kullanımının önemini sorgulayabilme
7. Sınıf · FEN BİLİMLERİ · 2. ÜNİTE: KUVVET VE ENERJİYİ KEŞFEDELİM
- FB.7.2.1.2. Enerji çeşitlerinden kinetik ve potansiyel enerjiyi karşılaştırabilme
- FB.7.2.2.1. Enerji dönüşümünden hareketle enerjinin korunduğu tümevarımsal akıl yürütebilme
7. Sınıf · TÜRKÇE · 1. TEMA HAYAT BOYU GELİŞİM
- T.D.7.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.7.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
8. Sınıf · FEN BİLİMLERİ · 6. ÜNİTE: ELEKTRİĞİN YOLCULUĞU
- FB.8.6.2.1. Elektrik enerjisinin dönüştüğü enerjileri sınıflandırabilme
- FB.8.6.2.4. Elektrik enerjisi üretim santrallerinin avantaj ve dezavantajlarını tartışabilme
- FB.8.6.2.5. Elektrik enerjisinin bilinçli ve tasarruflu kullanılmasının önemini tartışabilme
8. Sınıf · TÜRKÇE · 3. TEMA DOĞA VE İNSAN
- T.D.8.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
