TEDMEM, eğitimde yapay zekânın etkilerini ele alan bir rapor yayımladı.
Raporda, yapay zekânın öğretmenin yükünü hafifletebileceği ve öğrenciye kendi hızında ilerleme imkânı tanıyabileceği belirtiliyor.
Ancak teknolojinin veri, mahremiyet ve bağımlılık gibi risklerinin de göz ardı edilmemesi gerektiği vurgulanıyor. Rapor, uluslararası yaklaşımları ve on bir ülkenin deneyimlerini değerlendirerek Türkiye için kapsamlı bir politika çerçevesi ortaya koyuyor. Hedef, yapay zekâyı sadece kullanan değil, onu kendi değerleriyle biçimlendiren ve dönüşüme yön veren bir ülke olmak olarak ifade ediliyor. Bu değişimden en doğrudan etkilenen kesimin eğitim çağındaki çocuklar ve gençler olduğu belirtiliyor. Raporun sunduğu tespitler ve öneriler, bu yolda atılabilecek somut adımlara katkı sunmak amacıyla hazırlandığı ifade ediliyor.
Kaynak: TEDMEM