Karşılaştırmalı ve Uluslararası Eğitim Topluluğu'nun 70. konferansı, 28 Mart - 1 Nisan 2026 tarihleri arasında 'Bölünmüş Bir Dünyada Eğitim ve Barışı Yeniden Düşünmek' temasıyla düzenlendi.
Konferansta, eğitimde ölçme ve değerlendirme yöntemleri ile eleştirel ve katılımcı yaklaşımların önemi vurgulandı.
CIES 2026 Başkanı Halla Björk Holmarsdottir, ölçme ve değerlendirmenin teknik bir sorun değil, politik bir tercih olduğunu belirtti. Oxford Üniversitesi What Works Hub for Global Education, yerelde üretilen çözümlerin daha iyi sonuç verdiğini aktardı. Eğitim Reformu Girişimi (ERG) ise Türkiye'de 43 öğretmen, öğrenci ve okul yöneticisiyle yaptığı katılımcı araştırmanın bulgularını sundu. Araştırmada, okullardaki temel ihtiyaç eksiklikleri, sınav odaklı yapı ve karar alma süreçlerinin katılımcı olmaması gibi sorunlar öne çıktı. Konferans, eğitimin niteliğini öğrencilerin haklarını ve okul öznelerinin deneyimlerini gözeterek değerlendirebilmek için hak temelli ve katılımcı bir çerçeveye ihtiyaç olduğunu ortaya koydu.
Kaynak: Eğitim Reformu Girişimi