TEDMEM, PISA 2025 sonuçlarının açıklanmasının ardından Türkiye'nin performansını inceleyen bir değerlendirme yayımladı.
Çalışmada, Türkiye'nin fen, matematik ve okuma alanlarındaki performansının yıllar içindeki değişimine, OECD ortalamalarına göre konumuna ve ülke sıralamalarındaki gelişimine bakıldı.
Değerlendirme, yalnızca ortalama başarıyı değil, öğrencilerin yeterlik düzeylerine göre dağılımını, sosyo-ekonomik duruma göre farklılıkları ve okullar arası performans farklılıklarını da kapsıyor. Bu analiz, Türkiye'nin uluslararası eğitim karşılaştırmalarındaki yerini daha detaylı bir perspektiften ortaya koyuyor. Rapor, PISA 2025'in ortaya koyduğu tablonun çok boyutlu bir şekilde ele alınmasını amaçlıyor. Çalışma, öğrencilerin başarı düzeylerini ve okullar arasındaki eşitsizlikleri de mercek altına alıyor. Bu değerlendirme, eğitim politikalarının şekillenmesine katkı sunmayı hedefliyor.
Kaynak: TEDMEM